Благовест А.К.Толстого и Цифры Бунина в школьном учебнике
"Благовест" А.К.Толстого и "Цифры" Бунина в школьном учебнике для 7-го класса.
В очередной раз неприятно поразился отбором произведений для школьного учебника литературы. Мало того, что на днях сыну пришлось учить "Благовест" А.К.Толстого. Что за мания включать в учебник далеко не лучшие произведения хорошего автора, к тому же неинтересные детям по недостатку их жизненного опыта? У того же Константиныча Толстого есть много более удачных и по художестенности образов и по естественности чувств. Неужели нельзя было выбрать какое-нибудь сатирическое стихотворение? У него их много хороших. Ах да, это же в разделе "Стихотворения о родной природе". Но, позвольте, "Благовест" ведь тоже не о природе, а о раскаянии и об умилении этим самым раскаянием.
Та же история с "Цифрами" Бунина. Это рассказ хоть и о ребёнке, но разве он хоть какому-нибудь ребёнку интересен? Это дикое сюсюканье, сладость непереносимы и взрослому, не говоря уже о чутких к фальши детях. Кроме этой фальши в рассказе ничего нет. Ни интересных характеров, ни действия.
Это умилительная восторженность может быть и интересна кому-то из взрослых в порядке самолюбования своим отношением к детям, но точно не самим детям.
Кажется и в учебниках тех же авторов для других классов подбор прооизведений столь же загадочен, с уклоном в назидательность и умилительность с некоторой унылостью. Да и собственно оригинальная часть текста и задания к параграфам так же страдают тем же недостатком.
Может быть, это касается одного конкретного учебника литературы, или набора учебников?
Учебник литературы для 7 класса. Коровина, Журавлёв, Коровин.
В очередной раз неприятно поразился отбором произведений для школьного учебника литературы. Мало того, что на днях сыну пришлось учить "Благовест" А.К.Толстого. Что за мания включать в учебник далеко не лучшие произведения хорошего автора, к тому же неинтересные детям по недостатку их жизненного опыта? У того же Константиныча Толстого есть много более удачных и по художестенности образов и по естественности чувств. Неужели нельзя было выбрать какое-нибудь сатирическое стихотворение? У него их много хороших. Ах да, это же в разделе "Стихотворения о родной природе". Но, позвольте, "Благовест" ведь тоже не о природе, а о раскаянии и об умилении этим самым раскаянием.
Та же история с "Цифрами" Бунина. Это рассказ хоть и о ребёнке, но разве он хоть какому-нибудь ребёнку интересен? Это дикое сюсюканье, сладость непереносимы и взрослому, не говоря уже о чутких к фальши детях. Кроме этой фальши в рассказе ничего нет. Ни интересных характеров, ни действия.
Это умилительная восторженность может быть и интересна кому-то из взрослых в порядке самолюбования своим отношением к детям, но точно не самим детям.
Кажется и в учебниках тех же авторов для других классов подбор прооизведений столь же загадочен, с уклоном в назидательность и умилительность с некоторой унылостью. Да и собственно оригинальная часть текста и задания к параграфам так же страдают тем же недостатком.
Может быть, это касается одного конкретного учебника литературы, или набора учебников?
Учебник литературы для 7 класса. Коровина, Журавлёв, Коровин.
Комментарии